Föreningen Den Goda Jorden är intresserade av att sprida kunskap om vårt behov av åkermark till skolan. Vi inser att vi inte har möjlighet att ta fram ett eget material i dagsläget. Däremot vill vi gärna lyfta fram de skolmaterial som redan finns och som har beröring med ämnet. Vi tar tacksamt emot tips från er som läser detta.

Vi publicerade tidigare i veckan ett material från SLU: Växten & Marken – ett 3D Äventyr.

Här kommer ännu ett exempel, en Storyline – Hållbar utveckling för stad och land.

Detta projekt kom till som ett led i att finna vägar för att tydliggöra lantbrukets roll i en hållbar samhällsutveckling samt för att poängtera vikten av att dagens skolelever lär sig mer om livsmedelsproduktion, lantbruk och markanvändning. Skolans mål för utbildning om hållbar utveckling är i många fall lätta att applicera på frågor som rör lantbruk, livsmedelsproduktion, markanvändning och landsbygd.

Hållbar utveckling för stad och land. En storyline om samarbete i en region.

En storyline om hållbar utveckling med lantbruk som utgångspunkt. – Lärares och elevers upplevelser.

SLU har med stöd från KK Stiftelsen tagit fram ett fritt on-line läromedel för elever och lärare vid grundskola och gymnasium.

Projektet Växten & Marken syftar till att få eleverna att förstå och börja diskutera sambandet mellan enskilda processer och tillväxt, nedbrytning mm. Med hjälp av multimedia-, VR- och 3D-teknik skall bl.a. två av de viktigaste processerna i naturen åskådliggöras: fotosyntes och nedbrytning. I projektet blandas riktiga bilder, animeringar och fakta med möjligheter att experimentera och testa antaganden med hjälp av olika enkla simuleringsmodeller.

Länk till Växten & Marken

I materialet ingår en arbetsuppgift ”Hur mycket jord behöver vi?”. Ett arbetsmaterial för gymnasiets naturkunskap.

Hur mycket jord behöver vi? Elevmaterial
Hur mycket jord behöver vi? Lärarhandledning